| 2022年3月至今教师获奖统计 |
| 教师评优课、公开课、讲座（太仓市级及以上） |
| 教师姓名 |
获奖名称 |
级别 |
证书编号 |
时间 |
| 冯霞 |
太仓市初中语文中考备考研讨活动中，作了题为《中考作文指导：好作文的标准》的讲座 |
太仓市教师发展中心 |
2022020303020005 |
202205 |
| 冯霞 |
苏州线上教育中心开设直播课《小说阅读理解答题技巧》 |
苏州市教育科学研究院 |
2022003043 |
202205 |
| 冯霞 |
苏州线上教育中心开设直播课《羁旅思乡诗常见题型及复习策略》 |
苏州市教育科学研究院 |
2022000343 |
202203 |
| 冯霞 |
太仓市“红色在线”空中课堂在线教学活动中，开设《中考名著题型归纳与分析》等3节公开课 |
太仓市教师发展中心 |
202202020310045 |
202205 |
| 冯霞 |
在苏州市初中语文新课标研讨会中做了题为《全阅读背景下单元整合教学的思考》的讲座 |
苏州市教育科学研究院 |
No.221010860 |
202209 |
| 冯霞 |
在西安市周至县骆峪九年制学校教学交流活动中，做了题为《语文任务群设计下的课堂实践》讲座 |
周至县教育和科学技术局 |
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202303 |
| 冯霞 |
在苏州线上教育中心开设直播课《一起夸夸新朋友——单元写作指导》，获一致好评 |
苏州市教育科学研究院 |
No.2020004458 |
20221106 |
| 谢英 |
苏州市公开课《触摸赤子之心——九上第一单元诗歌阅读》
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苏州市 |
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202209 |
| 谢英 |
苏州市公开课《<西游记>导读》 |
苏州市 |
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202212
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| 谢英 |
苏州市公开课《作文升格指导》 |
苏州市 |
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202304 |
| 谢英 |
太仓市公开课《紫藤萝瀑布》 |
太仓市 |
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202305 |
| 谢英 |
徐州睢宁送教开设公开课《写人记事类作文升格指导》
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睢宁县 |
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202310 |
| 谢英 |
太仓市讲座《全阅读背景下古诗文教学的思考》 |
太仓市 |
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202210 |
| 谢英 |
太仓市讲座《指向深度学习的名著作业设计路径》 |
太仓市 |
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202305 |
| 刘岩 |
昆太协同初中语文教学研讨活动中开设公开课《梦回繁华》 |
区级 |
0045548 |
202312 |
| 张李梦伊 |
小初衔接公开课：《七律·长征》 |
太仓市 |
2022020203020054 |
202209 |
| 张李梦伊 |
苏州市公开课《紫藤萝瀑布》 |
苏州市 |
231043781 |
202304 |
| 张李梦伊 |
苏州市教育学会公开课《骆驼祥子》 |
苏州市 |
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202310 |
| 郑文莉 |
2022年（下）太仓市课外阅读推进会暨小学语文新入职教师专题培训活动中，开设《<七录斋>（初一年级）》公开课 |
太仓市教师发展中心 |
2022020202020048 |
202210 |
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| 教师辅导学生及指导教师竞赛（太仓市级及以上） |
| 教师姓名 |
获奖名称 |
获奖级别 |
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时间 |
| 谢英 |
辅导学生张唯嘉获苏州市经典诵读大赛一等奖 |
苏州市 |
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202311 |
| 谢英 |
指导高雅坤老师获太仓市开学第一课优秀课例二等奖 |
太仓市 |
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202212 |
| 谢英 |
指导熊嘉怡老师获太仓市学科素养竞赛一等奖 |
太仓市 |
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202311 |
| 刘岩 |
指导郑文莉老师获苏州市学科素养竞赛二等奖 |
苏州市 |
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202209 |
| 张李梦伊 |
指导学生：纪骅睿、龚珈玥、赵子翼、李哲瀚获2023年苏州市中华经典诵读大赛一等奖 |
苏州市 |
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202307 |
| 张李梦伊 |
指导学生：纪骅睿、龚珈玥、赵子翼、李哲瀚获2023年度全省中华经典诵写讲系列活动（朗诵）三等奖 |
苏州市 |
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202312 |
| 张李梦伊 |
指导学生：纪骅睿、龚珈玥、赵子翼、崔琳、张涵宇获2023年太仓市青少年模拟政协三等奖 |
太仓市 |
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202311 |
| 张李梦伊 |
指导学生：胡佳轩获“初中生世界杯”杯第二十三届江苏省中学生阅读与写作大赛（初中中文组）二等奖 |
江苏省 |
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202312 |
| 张李梦伊 |
指导学生：李煜翮、杨泽宇等人获第十四届苏州市“普通话、苏州方言、英语口语”比赛一等奖 |
苏州市 |
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202301 |
| 张李梦伊 |
指导学生：李煜翮获第十四届苏州市“普通话、苏州方言、英语口语”比赛主要选手二等奖 |
苏州市 |
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202301 |
| 郑文莉 |
指导学生：张颐岑获江苏省第二十三届中学生与作文大赛太仓选拔赛二等奖 |
太仓市 |
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202309 |
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| 教师竞赛（太仓市级及以上） |
| 教师姓名 |
获奖名称 |
获奖级别 |
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时间 |
| 冯霞 |
方案《走向生活：初中全学科文化阅读的实践研究》在2022年“新时代苏州有效教学研究”项目成果征集活动中获得规划方案类二等奖 |
苏州市 |
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20221209 |
| 谢英 |
苏州市第三届中小学微课制作比赛 |
苏州市 |
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202203 |
| 刘岩 |
2022年苏州市中小学教师专业素养竞赛初中语文三等奖 |
苏州市 |
221060861 |
20220905 |
| 刘岩 |
2022年苏州市初中语文青年教师教学基本功大赛二等奖 |
苏州市 |
221060471 |
202206 |
| 刘岩 |
2023年太仓市中小学教师专业素养竞赛二等奖 |
太仓市 |
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202311 |
| 张李梦伊 |
2019太仓市乡村骨干培育站学员课例评比一等奖 |
太仓市 |
2022040403022291 |
202209 |
| 张李梦伊 |
2019太仓市乡村骨干培育站学员论文评比一等奖 |
太仓市 |
2022040803022169 |
202209 |
| 张李梦伊 |
2022太仓市教师信息素养提升实践融合创新应用教学案例二等奖 |
太仓市 |
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202208 |
| 张李梦伊 |
太仓市初中首届试题“命、解、评”教师团队竞赛二等奖 |
太仓市 |
2023020103020005 |
202304 |
| 张李梦伊 |
2023年苏州市教师国家通用语言文字教学能力大赛二等奖 |
苏州市 |
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202307 |
| 张李梦伊 |
太仓市义务教育2022年版学科课程标准学习与研究案例评比一等奖 |
太仓市 |
20230308010100082 |
202306 |
| 郑文莉 |
苏州市中小学教师专业素养竞赛中，荣获二等奖 |
苏州市 |
NO.221060562 |
202209 |
| 郑文莉 |
2023年太仓市中小学教师专业素养竞赛中，荣获初中语文组一等奖 |
太仓市 |
2023040103021325 |
20231012 |
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| 教师论文发表及获奖（太仓市级及以上） |
| 教师姓名 |
发表及获奖名称 |
获奖级别 |
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时间 |
| 冯霞 |
论文《全阅读背景下语文大单元作业设计的实践与思考——以<海底两万里>为例》发表于《新课程研究》2022.14 |
省级刊物 |
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| 冯霞 |
论文《以研促读设置任务群，推进名著深度阅读》发表于《太仓教育》2023年第2期 |
太仓市刊物 |
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202302 |
| 谢英 |
《融合深度学习的名著作业设计——以<水浒传>为例》发表于《语文课内外》 |
省级刊物 |
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202205 |
| 谢英 |
《信息技术支持下的名著阅读教学实践探索——以<骆驼祥子>整本书阅读教学为例》获江苏省行知杯三等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
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202309 |
| 刘岩 |
论文《例谈中学语文活力课堂的构建》发表在《新课程》 |
省级刊物 |
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202204 |
| 张李梦伊 |
论文《群文阅读：“比”“对”下的<诗经>之美——以<关雎><蒹葭>为例》获2022年度苏州市教育学会二等奖 |
苏州市教育学会 |
LW09442 |
202212 |
| 郑文莉 |
《情境统领任务驱动下的古诗教学——以<茅屋为秋风所破歌>为例》教学设计，在苏州市教育学会2022年度优秀教学设计评选中，荣获二等奖 |
苏州市教育学会 |
JXSJ6975 |
202302 |
| 郑文莉 |
案例《情境统领 任务驱动下的古诗教学》在2022年“新时代苏州有效教学研究”项目成果征集活动中获得课例分析类三等奖 |
苏州市教育局 |
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20221209 |
| 郑文莉 |
论文《增添生活气 尊重创造力——以<骆驼祥子>为例浅析陶行知教育思想在名著阅读教学的运用》在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中，荣获二等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
XZB202310269 |
202309 |
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| 教师荣誉（太仓市级及以上） |
| 教师姓名 |
获奖名称 |
发表及获奖级别 |
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时间 |
| 冯霞 |
姑苏教育领军人才 |
中共苏州市委人才工作领导小组办公室，苏州市教育局 |
NO.SJ07B0720220005 |
202209 |
| 冯霞 |
在2019—2023年苏州市第二届“名师领航”高研班研修活动中，被评为“优秀学员” |
苏州市教师发展学院 |
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202304 |
| 冯霞 |
在2019—2023年苏州市第二届“名师领航”高研班研修活动中，考核成绩合格，准予毕业 |
苏州市教师发展学院 |
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202304 |
| 张李梦伊 |
太仓市教育系统十佳“太教新青年”提名 |
太仓市级 |
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202304 |
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| 课题（太仓市级及以上） |
| 教师姓名 |
课题 |
级别 |
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时间 |
| 冯霞 |
苏州市十四五课题“提升初中生传统文化力的'全阅读'研究 |
苏州市 |
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202202 |
| 谢英 |
苏州市十四五课题“提升初中生传统文化力的'全阅读'研究 |
苏州市 |
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202202 |
| 张李梦伊 |
《初中古诗词“传统文化议题”群文阅读教学研究》 |
太仓市 |
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202209 |
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| 专著及教材编写 |
| 教师姓名 |
专著或教材名称 |
出版时间 |
出版社 |
ISBN码 |
| 冯霞 |
《小初衔接 诗文共读》（教师篇/学生篇）主编 |
202306 |
江苏凤凰美术出版社 |
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| 冯霞 |
《美丽语文》编委 |
202212 |
江苏凤凰文艺出版社 |
|
| 冯霞 |
《义务教育语文课程标准（2022年版）案例式解读初中分册》编委 |
202312 |
华东师范大学出版社 |
|
| 谢英 |
《小初衔接 诗文共读》（教师篇/学生篇）执行主编 |
202306 |
江苏凤凰美术出版社 |
|
| 谢英 |
《格列佛游记》名著导读版 编委之一 |
202210 |
南京大学出版社 |
|
| 谢英 |
《水浒传》名著导读版 编委之一 |
202210 |
南京大学出版社 |
|
| 刘岩 |
《小初衔接 诗文共读》（教师篇/学生篇）（参编） |
202306 |
江苏凤凰美术出版社 |
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