出席对象

全体课题组成员

地点

苏州市高新区第二中学

时间

2024年11月27日

研究主题

全阅读·问道同行  课堂研究

所要解决问题

提升工作室成员的课堂教学和学科研究能力

研究方法

行动研究、课例研讨

过

程

与

思

考

记

录

1.课堂展示课：导师特级教师冯霞老师开设公开课《湖心亭看雪》；成员满树玉老师开设公开课《猫》；苏州工业园区星洋学校马嘉雯老师展示课《狼》；苏州高新区第二中学张蕾蕾老师展示课《范进中举》；苏州工业园区唯亭学校沈婉老师展示课《秋词》；苏州外国语学校尤美老师展示课《昆明的雨》。

2.骨干讲座：谢英老师 《情境微写作：“全阅读”背景下整本书阅读的有效路径》

获

得

的

主

要

结

论

学习收获：1.六节精彩的语文课，体现了老师们扎实的教学基本功和个性化特色，激励着听课老师们积极探索课堂新样态，有效提升教学质量2.“全阅读”背景下整本书阅读的新路径之情境微写作驱动学生们真正沉浸到整本书的阅读当中，有效实现了阅读对学生成长的引领作用，引发了与会老师们的共鸣与思考，激励着老师们深耕整本书阅读，领着学生们悦读好书，收获成长。

物化成果

学习心得