出席对象

全体课题组成员

地点

太仓市实验中学

时间

2024年3月5日

研究主题

研讨出版“全阅读”研究成果出书事宜

所要解决问题

课题组出版著作《初中生全阅读的实践研究》

研究方法

行动研究、交流分享

过

程

与

思

考

记

录

1.拟定书名

2.落实序言、后序撰写人

3.商议目录

4.确定各栏目材料收集整理人任务

获

得

的

主

要

结

论

平日里课题组扎实开展研究与实践，成效显著。课题组与时俱进，以2022版新课标理念为指导，组内老师们积极开设公开课，撰写论文，在实践与反思中真做课题，做真课题。同时，以学生为主体，开展了名著生长型阅读、校本阅读和生活阅读等活动，打通课内外生活，让语文与学生生活同频共振，学生学习成果丰硕，潜移默化提升学生核心素养。课题研究有计划，在稳步推进中自然而然收获成果，在此基础上梳理与统整，齐心协力出好课题成果著作。

物化成果

6月前出版成果著作《初中生全阅读的实践研究》