出席对象

全体课题组成员

地点

苏州市相城中学

时间

2023年9月22 日

研究主题

苏州市初中语文“思辨性阅读与表达”专题研讨

所要解决问题

思辨性阅读与表达任务群怎样推进学生活动

研究方法

行动研究、课例研讨

过

程

与

思

考

记

录

1.满树玉老师开设公开课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

2.满树玉老师阐述了自己课堂教学设计的思路与课后的教学反思

3.听课教师代表交流了自己所学所悟

4.苏州市教研员对授课教师的课堂教学给予了充分肯定和中肯建议

获

得

的

主

要

结

论

教学评价：第一，以思辨意识、判断能力、理性表达来梯度设计评价目标。学生在这节课上的思维意识、判断能力、思想表达式是建立在慢慢递进的学生活动中，不是跨越式的脱节发展。第二，教师设计了评价依据，能做出公正判断，让学生在评价中明白：学得怎样？学会了吗？

物化成果

教学设计及反思  教学课件