9月

跨学科学习研究、分享研究课例、设计学习任务单、制作PPT

真正理解跨学科学习任务群的概念与特点

1.个人查阅资料，认真备课，制作PPT。

2.交流讨论提升教学设计水平

行动研究法

激发学员们深入研究并实践跨学科实教学；满树玉老师开设苏州市级公开课一节

10月

跨学科学习研究、深入学习新课标精神

依标教学，明确方向，知晓创新路径

参加苏州市语言学会第31届年会，听课听讲座学习；学员分享心得

行动研究法

深入领会新课标精神；撰写学习心得

11月

推出“全阅读”跨学科校本阅读教材

以语文学科为核心，其他学科为支撑，培养学生综合运用多门课程知识和思想方法来传承中华优秀传统文化。

开展文化项目学习，开设校园文化社团，参加校园和社区的相关文化活动。

行动研究法

推出校本阅读教材“全阅读·跨学科阅读”之《苏轼的朋友圈》《长安三万里之“那些诗人的青春之歌”》；“全阅读·真美阅曲”之游·美

12月

结合“实用性阅读与交流”任务群，深入研究跨学科教学

“实用性阅读与交流”任务群教学策略研究

1. 个人查阅资料，做深入研究。

2. 课题组内开展交流讨论。

行动研究法

刘岩老师在昆太协同活动中开设跨学科公开课一节