过程： 1.教务处朱老师对全体教研组长和备课课长先做动员大会，强调学校开展线上集体备课和教研研讨的作用和意义，明确要求本学期开始各学科需尝试开展线上集备，进一步提高集体备课的成效。 2.黎海老师给全体教研组长和备课课长做了线上集备研讨开展的详细讲解和演示，还对大家的问题做了一一解答，确保操作的全员掌握。 
思考： 教研活动是教师提升教学水平和学校提高教学质量的关键，而随着“互联网+”时代的到来，网络资源的丰富和网络技术的发展不仅给传统的线下教研活动和集体备课带来了强烈冲击，通过互联网开展线上教研不仅可以跨越时间和空间的固有界限，进一步提高教研效率，加强教师的团队合作意识和网络教研能力，还能够提高各校之间、教研学科教学资源的共享性和利用率。为此，信息时代背景下的教师应充分了解线上教研的优势特点和途径方法，让网络教研也逐渐成为教师成长不可或缺的阵地。通过使用希沃白板软件平台，针对教研活动与集体备课在线上的有效开展进行了实践尝试，轻松解决了在电脑端或手机端发起并组织集备研讨、搭建及获取校本资源、直观备课组的成长动向等问题。 |
