出席对象

课题指导专家和课题组成员

地点

双凤中学

时间

2023年4月26 日

研究主题

课题集中开题汇报

所要解决问题

听取专家意见并修改完善课题方案

研究方法

行动研究、总结经验

过

程

与

思

考

记

录

过程：

1. 课题组依次汇报课题方案、相关子课题及研究思路。

2. 几所学校教科室主任对课题提出自己的见解和建议。

3. 黎海老师对课题的实践开展做了详细的演示和解答。

4.听取教发中心专家组指导建议，调整并修改课题方案。

4.交流反馈：专家指导组肯定了几所学校申报课题的研究意义和价值，对课题申报的前期准备和思路考虑也给予了认可。专家组重点在课题的子课题设置、研究的具体实施策略、研究思路的梳理等方面给予了课题组详细的指导，对课题组提出的问题困惑也作了解答。

思考：

每一次的开题汇报都让自己感觉到自身所存在的一些不足，尤其是相关理论知识的匮乏，制约着自己在课题方案撰写上考虑的缺失，同时也提醒自己要不断学习、不断充电，让自己在课题研究方面取得更大的进步。

获

得

的

主

要

结

论

课题研究的开展除了自己初期的深思熟虑，更需要专家过程性的精准指导。此次课题开题的汇报认证，让自己对课题为什么而做、具体做些什么、如何细化践行都有了一个新的认识，只有把课题研究融入到课堂教学实践中，在真实情境中发现并解决问题，才能把课题的研究落实到实处。

物化成果

修改后的课题方案