为充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，全面落实科教研训一体化的研训方式，扎根课堂教育教学现场，实现教研与科研双融合，为学校课改做好引领，为学科建设做好助手，太仓市良辅中学举行课题研究优质课评比活动。

参加课题研究优质课评比活动的老师们和课题组主持人、成员多次研讨，课前做好了充分的准备，从精心选题、集体备课、准备课件到课题组内多次试教研磨环节，都体现出老师们对此次活动的高度重视。

     黎海老师执教的《海上丝绸之路跨学科融合教学》，利用云平台集体备课的优势，融合了语文、历史、地理、思政和信息科技学科。用郑和宝船的起锚地为引入点，以学生已有经验为融合点，以“海上丝绸之路”为主题，延伸出重走海上丝绸之路、连枝海上丝绸之路和传承丝绸精神。

唐晓雯老师执教的《数智昆韵：数字化赋能下的昆曲曲牌演唱》，围绕太仓规划课题《依托多元实践教室创新综合实践课程学习方式的实践研究》，巧妙地运用了AI辅助练习系统和数据分析系统，实时追踪学生的学习进展，精准捕捉并纠正学生在演唱过程中的错误，为学生提供既及时又精准的个性化指导。

周辛甜老师执教的《AI融入昆曲写意人物画》，指导学生利用豆包AI技术生成自己心目中的昆曲角色形象，并尝试临摹。这种创新的教学方式不仅让学生掌握了写意人物画的基本技巧，还激发了他们对昆曲艺术的兴趣和热爱。

张玲玲老师围绕苏州规划课题《“世界眼 名族心”：提升传统文化理解力的全阅读研究》执教的《真阅读遇上美昆曲——以<天净沙  秋思>为例》一课，立足于省级课题《初中生“全阅读”实践研究》中的“家乡主题阅读”，将良辅中学的校本文化与语文学科结合起来，让学生在家乡文化——“昆曲”中发现唱词的文学之美，进而培养学生发现美、鉴赏美的能力，激发学生对中国传统文化的热爱之情，树立学生的文化自信。

课题映照课堂，科研赋能教师。本次活动使老师们深化了对科研融合的认识，为学校课题研究工作提供了新方向和新思路。我们将持续推进课题研究工作，坚持以课题为引领、以教研为导向、以教师专业提升为基础，引领教师做真做实教科研。