为进一步贯彻落实新课标理念和要求，提高教师对新课标的理解力和落实新课标的实践力，更好地体现新时代全面育人的教育理念，落实立德树人根本任务，2023年8月31日，学校组织新课标专题培训活动。

  无锡市教师发展学院发展研究部孙学东主任从“教-学—评”一体化的概念界定、现状分析、理论框架、模型建构和工具研发五个方面为老师们分享了他在这一领域的研究发现。孙主任认为“教—学—评”的核心是教学目标，关键是评价。在关于教学目标的论述中，孙学东主任强调了学生立场的重要性，用可对应、可测量的动词，设计表现性评价。他提醒老师们要抓住行为动词、行为主体和行为条件来叙写素养目标；要借助相对真实的情境，精心设计表现性评价。

  无锡市梁溪区教师发展中心研训员张世成老师做《落实新课标:让课堂成为一场温暖人心的思维旅行》，张老师强调课堂要“基于证据”进行问诊，紧扣理解课堂，确定观察点以及写听课报告三个环节，从而实现学习目标，教师教学，有效提问以及学生学习的一体化，即“教-学-评”一体化。张老师借助物理中“力臂”一课，生动形象地展示了课堂中如何引导学生出现“咦？-哦！-啊？-噢！”的反馈，课堂中应该是“深入浅出”，而非“深入深出”，千万不要把教师预设的教学效果当作学生的实际所得，张老师还巧妙借助“虫二”这两个字对我们老师提出期望：眼中有光，手中有法，心中有魂，将课堂变成一场温暖的思维旅行。

  潮起海天阔，扬帆奋进时。本次培训，不仅是理念上的提升，更是行动上的指导，良辅教师必将更新教育理念，转变育人方式，守好课堂主阵地，落实立德树人根本任务，追求学科育人价值，提升课堂教学质量，为教育高质量发展赋能蓄力。